教員の来年度ICT予算に関する意識調査報告書

2010年10月発行

eラーニング戦略研究所は、全国の小・中・高校、大学教員計100名を対象に、来年度のICT予算に関する意識調査を実施しました。

ICT予算は「増加」が主流。インフラ整備が加速

来年度のICT予算が「増える」と回答した教員が「減る」を上回り、学校現場での積極的なICT環境整備が進んでいる実態が明らかとなりました。
普及率を見ると、パソコン（98.8％）やプロジェクタ（96.4％）はほぼ全校に導入されており、デジタルテレビも7割を超えています。さらに、電子黒板も56.0％に達しており、従来の授業スタイルをデジタルでアップデートしようとする動きが鮮明になっています。

次に狙うは「電子黒板」と「電子書籍端末」

今後導入したいICT機器として、39％の教員が「電子黒板」を、26％が「iPadなどの電子書籍端末」を支持しました。
電子黒板に対しては「教材作成の負担軽減」や「わかりやすい授業」への手応えが挙がっています。一方、当時発売されたばかりのiPad等の端末については、「デジタル教科書の導入前提」や「生徒の興味関心の高さ」を理由に挙げる教員が多く、次世代の教育ツールとしての期待が非常に高いことがわかりました。

本報告書でわかること（アンケート結果のポイント）

本報告書では、ハードウェアの導入状況だけでなく、予算の決定プロセスや現場が抱える具体的な課題を分析しています。

• 主要ICT機器の「現在の導入率」詳細
  PC、プロジェクタ、実物投影機、電子黒板。ハードウェアがどの程度行き渡っているかの全データ
• 教員が実感する「電子黒板」の導入メリット
  「使いやすさ」「授業構成のしやすさ」。実際に使用した教員たちのリアルな評価コメント集
• 電子書籍端末（iPad等）の導入に向けた現場の本音
  「持ち運びの良さ」「授業参加の変化」。デジタル教科書時代を見据えた教員の期待値
• ICT予算の把握状況と「導入の時期」
  教員は自校の予算をどの程度把握しているか？および、追加導入を予定している具体的タイミング

※全ページの報告書では、小学校・中高・大学別の詳細な集計データや、各機器の導入台数増減の予測も詳しくご覧いただけます。

アンケート調査概要