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デジタル・ナレッジ ビジネスソリューション事業部のスタッフが、 皆様に我々をご理解いただくために、日々の活動の一端を お伝えします。

大学院の授業が始まりましたっ!!_秋学期編【新卒社員Hの英国留学奮闘記】

ご無沙汰しておりました、平田です。

前回、11月の投稿、大学院入学準備の記事から3ヶ月ほど経ちましたが、ロンドンの天候はだいぶ変わり午後4時頃には日が暮れてしまいます。

はい、とても寒いです、怖いです。先日、夜道に「お金が欲しい」と嘆く不審者に追いかけられました。

そんなこんなで、この3ヶ月間、どんな環境で勉強していたのかどのように勉強していたのか、について書いていこうと思います。

というのも、授業内容よりも授業環境・授業構成が全く日本の高等教育機関と異なり、「これは面白いっ!」と個人的に感じているためです。

 

■ どんな環境で勉強していたのか
UCL Institute of Education (IOE)での私が在籍しているコースでは、以下のようなプログラム構成になっております。

学期数:秋学期(9月- 12月)、春学期(1月- 3月)、夏学期(4月- 6月) 、研究期間(6月- 9月)
通年授業数:4コマ – 5コマ  * 各学期1コマから2コマ
授業形式 : ブレンデットラーニングディスタンスラーニング(遠隔学習)フリップラーニング(反転学習)
学生の種類・授業数・授業構成 : * 授業形式に大きく依存します。

上記が授業概要になりますが、各自が持つプロジェクトや研究内容を自分たちで計画して進めていくことが主な過ごし方になります。ですので、授業はあくまでも研究を進めていくための補足という立ち位置にあります。

また、授業シラバスには、授業形式が記載されており、その形式によってどのように勉強するのかが変わってきます。

 

■ どのように勉強していたのか
授業形式によって変わる内容を以下にまとめました。

ブレンデット形式 ディスタンス形式 フリップ形式
学生の種類 フルタイム/パートタイム パートタイム フルタイム
授業数 隔週1回+Moodle Moodle 週1回
授業構成 •講義• Moodle上のアクティビティ • Moodle上のアクティビティ• Moodle上の録画講義・リアルタイムでのオンライン講義 •プレゼンテーション• Moodle上の録画講義

学生の種類

前回の記事でも言及しましたが、多くの学生が、そこそこ‘大人の人’たちです。僕は、比較的若い層にいます。6割以上の学生がパートタイムでお仕事をしながら通い、2年間かけて卒業します。

授業数・授業構成

講義内容は、大方、日本の大学の講義内容とあまり変わりはありませんが、常にディスカッションをしながら進んでいきます。

一点、日本の授業と特別異なることは、授業内容がMoodle上での学習がメインになるということです。

以下がMoodle上の受講している授業のホーム画面になります。

Moodle

Moodle上のアクティビティとは、主にMoodle上にアップロードされた記事を読み、フォーラム上で意見交換スライドやドキュメントなどの成果物の共有を示します。

ある一定数のコメントや成果物をアップロードすると、チェックボックスにチェックがつき、出席数としてカウントされます。英国VISAの規約上、海外から来た学生は、出席数が80%以上に達していないと、学生VISAが無効になってしまいます。

以下は、ディスタンスラーニングやフリップラーニング用のオンライン講義の画像になります。

Blackboard

BlackbordCollaborateというソフトウェアをどの授業でも利用しております。フリップラーニングの授業では、講義出席前に視聴して、内容を理解しておく必要があります。

また、授業は遠隔学習者が参加できるのと同時に全て録音され、Moodle上にアップロードされます。万が一、出席できなかった人でも、後で受講できます。

 

■最後に

筆者自信は、フルタイムの学生でブレンデット形式とフリップ形式の授業を受講してきました。新鮮で心地よく授業を楽しめています。しかし、アクティビティや提出物についていけず退学しているクラスメートもすでに何人かいますので、楽しみ過ぎずに日々精進していこうと思います。

*余談ですが、ロンドンの公園にてサーモンとイクラ丼を食べていたところ、BBCニュースのインタビューを受けました。人生初のテレビ取材で緊張しすぎていたため、お蔵いきかと思いますが。

以下、その時の画像とお寿司及びお寿司屋さんの画像になります。

BBC

■次回

次回は、授業内容にも触れつつ大学院の授業が始まりましたっ!!_春期編をお届けすることができればと思います。今後ともご愛読のほど、宜しくお願い致します。

 

大学院入学準備【新卒社員Hの英国留学奮闘記】

こんにちは!平田です。

イギリスでは、10月31日のハロウィンに引き続き、11月5日のガイ・フォークス・ナイトに向けてロンドン中のあちらこちらで花火があがっておりました。毎年、ハロウィンよりも盛り上がるようです。ちなみに、ガイ・フォークス・ナイトについて気になる方は、映画「V フォー・ヴェンデッタ」 を御覧ください。某ハッカー集団「アノニマス」のお面でも有名ですね。

前回の記事 英国生活のはじまり【新卒社員Hの英国留学奮闘記】では、イギリス入国時から現在までの生活の現状について記載してきました。

今回は、イギリス入国時から現在までに学んだ内容や環境について記載していきます。

 

■大学院準備コースの紹介
現在、私はUCL Institute of Education (IOE) MA Technology and EducationのKnowledge Labに所属しております。

• Knowledge Lab
knowledgelab

しかし、イギリス入国時の6月から9月までは、UCL Institute of Education (IOE) Preparation for Academic Studies in Higher Education (PASHE)コースという大学院準備コースで論文の書き方を主に学習していきました。

週5日間、授業と有名教授のレクチャーに出席する必要があります。
出席率が80%を下回ると、VISAが延長できなくなります。

また、コース終わりにテストがあるのですが、ある一定の点数を取れないと
入学許可を取り消されてしまいます。20%ぐらいの学生が落ちると言われています。私の何人かのクラスメートだった方は、何処かに行ってしまいました。
私もギリギリの点数でしたので、常に緊張感をもって日々過ごしております。

• IOE メインキャンパス

ioe

主に、非英語圏(韓国、日本、中国、キプロス、インド、トルコ、ギリシャ、アフガニスタンなどなど)の国々から学生が入学しております。

学生のバックグラウンドは多種多様です。
例えば、教員、官僚、デザイナー、実業家などなど。

また、ほとんどの講師の方々は、日本人にはあまり聞き慣れないTESOLという修士号をもっております。
TESOLは、Teaching of English to Speakers of Other Languagesの略です。

ざっくり言うと、TESOLは教員免許の英語に特化した世界中で認定を受けている資格というイメージがしっくりくるかと思います。

ちなみにですが、IOEはTESOLをつくった大学だとも言われています。詳細は、今後のいずれかの記事にて記述させて頂ければと思います。

 

■大学院準備コースの授業内容について
さてさて、授業内容ですが、基本的には日本の大学院生であれば知っているよう内容になります。

例えば、リテラチャーレビューやクリティカルレビューの書き方、ビブリオグラフィーの作り方、引用の仕方や、セミナーの仕方、リサーチメソッド、APAスタイル、ハーバードスタイルなどなどです。

その中でも特に私個人が苦戦し、徹底的に教えて頂いた内容がイギリスの学問の良し悪しの規準になります。

読者にとって分かりやすく、具体的に記述できているかどうかが良し悪しの規準になります。アイデアよりも記述の仕方を評価しているというイメージです。

そこで、アジア人の学生は、アイデアの量と質にこだわって小難しいアイデアの羅列になる論文を書く傾向にあるというのが、講師の方々の見解のようです。

一方で、イギリスの論文を読んでみると、どうしても浅い内容が長く細かく記述されているように感じてしまうときもあります。

そのため、私は新書や文庫本に慣れしんでいるというのもあり、教科書が無駄に分厚いかなと思ったり、思わなかったりと。そもそも、教科書に限ったことではなく、イギリスでは新書・文庫本サイズの書籍はあまり見受けられません。

• 授業で利用したテキスト
book

• 授業風景
ioe_class

 

■大学院の図書館について
UCLには、複数の図書館があちらこちらに散在しております。

ですが、私はまだ一度も本をかりたことがありません。というのも、授業に必要な多くの論文はPDF化されており、UCL図書館のデータベースにアクセスしてダウンロードできるからです。

 

• UCL Library (私がよく使う図書館になります。)
library

 

また、司書さんの役割も学生にとって、日本の学生と少し異なるかと感じています。

例えば、論文書き始めの一文の引用元が見つからないときや、そもそもどうやって書けばいいのか分からないときに司書さんがすぐ、学生のもつアイデアや問題点と関連した書籍を推薦してくれます。

私も日本の大学の学部生時代にそういった形で司書さんに助けを求めていればよかったなと思いました。

• Senate House Library (University of Londonの有料図書館)
library2

■最後に
総評としては、とても有益だったかと思います。
というのも、何人かの学生は、すでに各国にて修士課程を終えてから来ておりましたが、私は修士号を持っておりませんでしたので、全ての授業内容が新鮮に感じました。今後とも、このコースで学んだことが無駄にならないように勉強に勤しんでまいります。

 

【次回】
前回のブログ英国生活のはじまり【新卒社員Hの英国留学奮闘記】に引き続き、イギリス入国時の6月から大学院準備コース終了の9月あたりまでの内容を軸に記載してきました。

次回は、大学院準備コース終了の9月以降のイギリスでの生活や勉強内容を軸に記載していこうと思います。

英国生活のはじまり【新卒社員Hの英国留学奮闘記】

大変、ご無沙汰しておりました、平田です。

現在、平田はイギリスでの生活を日々奮闘しつつ、何とか生き延びております。

留学するまでの経緯は、前回のブログ記事  新入社員Hの旅立ち【新卒新入社員Hの奮闘記 最終章?!】の閲覧をお願い致します。

 

今後は、イギリスでの生活教育ITを軸にブログにてご報告できればと思います。

イギリス、とりわけロンドンは日本人にとって観光地として人気のある国の一つであるにも関わらず、ネット上の情報と実際の状況がだいぶ異なるなという印象を持っております。できるだけ、読んで頂いた方にとって有益になるような情報が載せられるように心がけていきます。

 

さてさて、今回の記事では、イギリスに入国した6月から現在までに感じた‘イメージと実状のギャップ’を軸に書いていきます。

よく耳にするイギリスに対するイメージとして、“家賃が高い”、“スリが多い”、“食べ物がまずい”という声をよく聞きますが、合っているようで実状とのギャップがあるかなという印象です。

以下にて、詳しく書いていきます。

 

■イギリスの家賃について

家賃は、確かに若干高いです。ネット上の情報はほぼほぼ合っているかと思います。ロンドンで一人部屋を借りようと思ったら、およそ月10万円ぐらいが平均かと思います。

しかし、多くの歴史ある建物に徒歩ですぐ行けることを考慮すれば、妥当なのではないでしょうか。日本で例えると、都内の中心地に京都の観光名所が散在しているという感じでしょうか。

現在、私はロンドンのカムデン・タウンという街にある大学院が提供している寮の11階の部屋に住んでおります。カムデン・タウンは日本でいう原宿のような街です。家賃は、およそ月7万程度ですが部屋の窓からシャドー展望台、ビックベン、ロンドン・アイなどの観光名所を僅かに一望できます。

• カムデン・タウン駅
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• カムデン・タウン駅周辺

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• カムデン・タウン駅の駅員さん (パンクですねー。)
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■イギリスの治安について

よく、イギリスに旅行した知り合いからは、スリに合うということを耳にします。私の知り合いにも大学の図書館にてスリにあった日本人学生に一人だけ会いました。

しかし、イギリスでは、スリ以上に色んな意味で怖いことが多々起こります。

その中でも、私に直接被害が生じたことを取り上げますと、ATMでクレジットカードが戻ってこない。つまり、お金を引き下ろそうとした際、カード挿入後、戻って来ない状況です。ATMの会社に電話してもカード利用停止しか対応策はないということだったので、カード再発行をすぐ行いました。この現象のみならず、自動販売機でもお金を入れたのに商品が出てこず、返金されないということがあります。

 

サービストラブル含め、機械トラブルには頻繁に遭遇します。私の経験上、1/20ぐらいの確率で遭遇します。また、全ての機械の誤りは、自己責任になります。旅行の際、以下の画像のタイプのATMにはお気をつけ下さい。

• 大学近場のATM
cash

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

■イギリスの食べ物について

イギリスの食べ物と言えば、フィッシュアンドチップスのイメージがあるかと思います。

フィッシュアンドチップスは、白身魚のフライとポテトフライです。

とりわけ、美味しいというわけでもなく、現地の人も外国人も好きな人は好きだし、嫌いな人は嫌いという感じです。

 

また、外食の平均相場は高いと思います。1食につき1000円から2000円が平均かと思います。お店にもよりますが、1000円程度のお金を支払えばだいたい美味しいものが食べられます。

イギリスの外食レストランは、イタリアンレストラン、日本料理レストラン、中華料理など、外国の食事(イギリス料理以外)を提供しているレストランが殆どです。レストランの多くのオーナーは、イギリス生まれかつイギリス育ちの方ではないので、価格設定が高い理由の一つに各国現地の食材を取り寄せているからなのかなと私は感じました。

一方で、スーパーで売られている食品は、目を疑うほど全ての食品が安いです。例えば、食パンは17枚入り100円以下で購入できます。トマト、レタス、ホウレンソウなどの野菜もおよそ100円以下で購入できます。(量、味は日本のスーパーで売られているものとほぼ変わりません)

 

ちなみに、イギリスは暗黙の階級社会です。スーパーも労働階級者向け、中流階級者向け、高所得者向けのスーパーと階級ごとに別れています。それに応じて、値段と質が変わっていきます。その中でも、ドイツの食品を提供しているLiddleという労働階級者向けのスーパーは、学生に人気のスーパーです。100円均一のスーパー、Pound land(パウンド・ランド)もあります。

• Pound land(パウンド・ランド)
poundland

■最後に

今回は、イギリスの生活の現状を中心に記載していきました。他にも多くの実際の状況とは異なることが多々ありました。

また、アメリカの大学と比較すると、イギリスのどの大学でも日本人学生は少なく、大学院の授業構成・内容もだいぶ日本の高等教育機関と異なります。今後、そういった点にも焦点を当てて掲載できればと思います。

【次回】

イギリス入国時から現在までに学んだ大学院の研究内容や授業環境をお伝えしていければと思っております。

引き続き、ご愛読のほど宜しくお願いします。

 

初めまして【新入社員 ミドルJIN 改め”内P”の製品・サービス探検記 NO.5】

みなさん、初めまして。

中途新入社員の内Pと申します。

 

この度、ミドルJINさんの後任として担当させていただくことになりました。

記事の内容は、基本的に弊社の商品や社内の様子をありのままに紹介するという、

ミドルさんの意思を継承していきたいと考えております。

今までの人生の中で日記もろくに書いたことがない私に、

このような大役が務まるのかどうかわかりませんが、精一杯やらせていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

 

今回は私の自己紹介として、

転職しようと思った動機と入社を決意したきっかけについてと、

私の趣味について簡単にお話しさせていただきたいと思います。

 

yakuin

私もミドルさん同様、転職組であります。

2016年3月より株式会社デジタル・ナレッジで

お世話になっております。

転職しようと思った動機としては、

前職でeラーニングのコンテンツ制作案件に

携わる経験をし、興味を持つようになったからです。

私は、某印刷会社の営業をしていたのですが、

印刷案件の他にもeラーニングのコンテンツ制作案件に携わることもしていました。

業務割合としてeラーニング案件は、印刷案件と比べごく僅かだったのですが、

携われば携わるほど、興味を持つようになり、

転職するなら挑戦してみたい業界の1つと考えるようになりました。

 

そのような思いを持ちながら転職活動をしている中で、

縁あってデジタル・ナレッジの面接を受けさせていただけることになりました。

 

その最終面接の際に、はが社長にいただいた「言葉」が、

デジタル・ナレッジ入社を決意したきっかけになります。

「言葉」と言っても明確な「一言」ではありません。

「教育を変えたい」という熱い想いを、

面接時間の半分以上を費やしてお話しいただきました。

そして最後に「この考えに共感できるなら一緒にやろうよ!」という言葉を残し、

面接会場を後にされました。

この時、私は、「熱い人だなぁ」と思ったのと同時に、

「この人の下でなら自分が成長することで沢山の人の役に立てるのでは?」と思い、

デジタル・ナレッジへ入社することを決意しました。

人生、何がきっかけになるのかわからないものだと思う、今日この頃であります。

 

話はガラッと変わり、私の趣味の話です。

私の趣味は、「ドライブに行くこと」と「運動すること」です。

ドライブは箱根に行くことが多いですね。

マツダターンパイク箱根を登り切った大観山の頂上から見る富士山の眺望が好きで、

毎回同じルートで行くのですが、ここ数年は姿を見ることができていません…。

参考までに写真をご覧いただきますと、

■半年前(2016年2月)
20160217

■1年前(2015年8月)
20150714

■2年前(2014年8月)
20140830

同じ画像ご覧いただいている訳ではありません。

正面に富士山がいるはずなのです。

当然、天気予報で晴れることを確認して向った結果であります。

運が良いのか、悪いのか。

山の天気と女心は変わりやすいというのか…。

と書くと、私の恋愛遍歴まで話が及びそうなのでここまでにしましょう…(笑)

適当にドライブを楽しんだ後、

温泉に入り、ゆっくりしてから帰るというのが最近の定番になっています。

 

運動はフットサルとバレーボールをすることが最近は多いです。

フットサルは、だいぶヘタですけどね(笑)

ケガしない程度に体を動かし、ストレス発散できればいいかなと思いながらやっています。

 

こんな私ですが、

これからこの場を借りて様々なことを紹介できればと考えております。

 

ちなみに、次回は私が実際にeラーニングシステムを使ってみて、

感じたことをご紹介できればと考えております。

どうぞよろしくお願いします!

迷います【新入社員 ミドルJIN の製品・サービス探検記 NO.4】

新入社員 ミドルJIN の製品・サービス探検記

みなさん、こんにちは、中途社員のJIN(ミドル)です。

前回よりだいぶ間が空いてしまいました。人事異動や展示会ラッシュでかなり忙しくしておりました。気付いたらもう夏ですね。私生活での出会いのないミドルですが、仕事では新しくお問い合わせいただいているたくさんのお客様との出会いがあり、改めてeラーニング熱が高いことを感じております。

今日は余談は短めに切り上げ、前回のvideo+のサービスについての続きと行きましょう!

video+(映像教材作成・配信サービス)について

前回ご紹介したのは、魅力① 動画教材内で受講担保を可能に>動画コンテンツに問題やポイントを付与できる機能の紹介でした。

次の魅力としては

魅力② 復習、振り返り視聴に役立つ!

製作者の都合や内容よっては一つの動画コンテンツが30分~1時間以上となることもあるかと思います。それだと受講者が動画コンテンツを復習する際、見直したい部分を動画の中でいちいち探すという手間が発生します。ご経験ないですか?「あれ~ここら辺であのこと喋ってたと思うんだけどな~」みたいにポチポチとクリックして探してませんか?

その手間をなくすのがタイムラインと検索機能です。

画面右側にその時の説明内容や付与したイベント項目をテキスト入力できます。受講者はそちらを見て該当箇所をクリックすれば動画がジャンプしますし、右上にキーワード検索もあるのでこちらで該当箇所を探すことも可能です。長い動画の見たい箇所を瞬時に探すことができるのがこの機能です。

便利ですね~

 

魅力③ 理解度を高める多機能を搭載

動画にPPTやチャプター、テロップ、メモなど、動画教材に応じて受講者の理解度を高める情報を付与できる機能をたくさん取り揃えています。

何を使おうか迷いますよ~

またPPTの拡大表示も可能です。

そして最後の魅力ですが、

魅力④ 制作者側の負担軽減

今までご覧になって「これ作るの大変じゃない?」という疑惑を持たれたかたもいらっしゃるかもしれません。IT音痴だったミドルでさえ作れるのですから大変なわけありません!ご安心を。

こちらは編集画面です。

左下の機能アイコンを選んでいただき基本的には視点と終点を決めていただき文字情報等を入力する程度です。別途のソフトなど必要なくWEBブラウザで制作・完結できるのです。

下記が編集の設定画面の一例となります。

また先程の編集機能の一番右側に「カット」というアイコンもあったかと思います。こちらは一度制作した動画コンテンツの一部分をジャンプして再生することが可能です。法改正や内容変更などをカットすることで、動画の取り直しや、再アップロードの手間を省きます。また変更点などはテロップにて補うことも可能かと思います。

実は制作者側に優しいvideo+機能なのでした。

 

以上、駆け足でご紹介したvideo+の機能いかがだったでしょうか?

実際に見てみたい、触ってみたいとうかた、ぜひ弊社コーディネーターがお伺いいたしますのでご連絡いただけたら幸いです。

さて、冒頭にもありましたが実はわたくしミドルは当事業部、ビジネスソリューション事業部から企業内研修をメインに扱う研修ソリューション事業部に異動となりました。もともとが人材開発などにeラーニングを活用したいという動機があったため今回その運びとなりました。よって短い間、約4回でしたがこれが最後の寄稿となります…

いままでご覧になっていただいた方々、本当に感謝いたします。今後はわたしの後任として谷津総監督が目を光らしている人材がいるとのことです。ミドルよりもフレッシュな話題や心持ちが描かれることかと思い楽しみにしています。なんてちょっとハードル上げて、さようなら~

皆さま、ありがとうございました!!